Τής ΑΝΑΣΤΑΣΊΑσ TSIRTSAKIS
Μια πρόσφατη μελέτη για τη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής γλώσσας στην Αυστραλία αποκαλύπτει την ανάγκη για μελλοντικό σχεδιασμό και την εφαρμογή των νέων στρατηγικών
Μόλις μια lingua franca, η ελληνική γλώσσα είναι η ιστορική και γλωσσικά θεμέλια διαφόρων άλλων γλωσσών, συμπεριλαμβανομένων των αγγλικών.
Ωστόσο, κυκλοφόρησε πρόσφατα μελέτη για τη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής στην Αυστραλία 1997-2014 αποκαλύπτει ότι το γεγονός αυτό και μόνο, αν και σημαντική, δεν είναι αρκετό κίνητρο για να κεντρίσει το ενδιαφέρον των ανθρώπων για τη μελέτη της γλώσσας.
Του Πανεπιστημίου Flinders Καθηγητής Νεότερης Ελληνικής, Μιχαήλ Τσιανίκας, μαζί με τον Καθηγητή Αναστάσιο Τάμη του Πανεπιστημίου Notre Dame ζητήθηκαν από το Πανεπιστήμιο Κρήτης για τη διεξαγωγή της μελέτης επτά χρόνια ως μέρος ενός σχεδίου για να συγκεντρώσει πληροφορίες σχετικά με όλες τις πτυχές της ελληνικής γλώσσας εκπαίδευση έξω από την Ελλάδα .
Αν και είναι προφανές ότι η ελληνική εξακολουθεί να είναι ανθεκτική στην Αυστραλία, με μια ισχυρή βάση και το δίκτυο των ομιλητών, η πραγματικότητα παραμένει ότι οι εγγραφές στη γλώσσα ως περιοχή μελέτης βρίσκονται σε πτωτική πορεία σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης.
"Δέκα ή 15 χρόνια πριν, ήμασταν 20 έως 30 λέκτορες [της Νέας Ελληνικής] στην Αυστραλία. Τώρα είμαστε μόνο τέσσερις ή πέντε», ο καθηγητής Τσιανίκας λέει Νέος Κόσμος, τον προβληματισμό σχετικά με την κατάσταση της Νέας Ελληνικής σε πανεπιστήμια.
Σύγχρονη ελληνική παραμένει στον κατάλογο των προστατευόμενων 12 γλώσσες κάτω από την Αυστραλιανή Κοινοπολιτεία και έχει επίσης αναγνωριστεί ως μέρος του εθνικού προγράμματος σπουδών? Ωστόσο, σύμφωνα με τον καθηγητή Τσιανίκας, αυτό είναι κάτι περισσότερο από μια στρατηγική απόφαση, και όχι κάτι που η ελληνική κοινότητα πρέπει πάντοτε να βασίζεστε.
"Όλοι γιορτάζει ότι η ελληνική είναι στη λίστα, αλλά τι λέω όλοι είναι ότι πρόκειται για μια πολιτική απόφαση στην πραγματικότητα τα πράγματα είναι διαφορετικά?. Ότι η απόφαση [για να συμπεριλάβει την ελληνική] από μόνη της δεν είναι αρκετή», λέει.
Όπως συμβαίνει σε πολλούς τομείς της μελέτης, μεταξύ των γλωσσών υπάρχουν αναδυόμενες τάσεις, που αναπτύσσονται από διάφορους κοινωνικούς και οικονομικούς παράγοντες.
Η θέση της Αυστραλίας στην περιοχή της Ασίας-Ειρηνικού, μαζί με την αυξανόμενη δεσμούς της με τα έθνη της Ασίας και της Κίνας σήμερα ο σημαντικότερος εμπορικός εταίρος, είναι αναμφίβολα αντανακλάται στο 20 τοις εκατό αύξηση των φοιτητών που σπουδάζουν μια ασιατική γλώσσα πέρυσι.
«Η Αυστραλία αλλάζει πολύ και άλλες κοινότητες γίνονται όλο και πιο σημαντική για την Αυστραλία και αυτές οι γλώσσες είναι πιο υποστηρίζεται από ότι στο παρελθόν," λέει ο καθηγητής Τσιανίκας.
Παρά το γεγονός ότι και οι δύο ακαδημαϊκοί αναγνωρίζουν την εισροή των Ελλήνων στην Αυστραλία από το 2009, η οικονομική κρίση ως θετικό για την κατάσταση της ελληνικής γλώσσας στην Αυστραλία, αυτό δεν είναι αρκετό για να βασιστείτε σε αυτό ενός μόνο παράγοντα.
Η μελέτη αποκάλυψε λιγότερους φοιτητές εγγράφηκαν στα νέα ελληνικά μελέτες το 2014, με μόλις 4.355 μαθητές διδάσκονται ελληνικά στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε σύγκριση με 5.454 τον προηγούμενο χρόνο.
Η τρέχουσα ανησυχία είναι ότι η Αυστραλία είναι τώρα βλέπουμε τρίτη και τέταρτη γενιά Ελλήνων Αυστραλοί εισέρχονται πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας σχολικής ηλικίας.
Σε αυτό το στάδιο της διασποράς θεωρείται λιγότερο πιθανό για τους γονείς να στείλουν τα παιδιά τους στα ελληνικά σχολεία. Παρά το γεγονός ότι τα παιδιά μπορούν να φέρουν ελληνικά επώνυμα, σύμφωνα με τον καθηγητή Τάμη, αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι χρησιμοποιούν ενεργά την ελληνική γλώσσα στο σπίτι και συμμετέχουν στην κουλτούρα.
«Αυτή η έρευνα έχει αποδείξει πέρα από κάθε αμφιβολία ότι σχεδόν το 40 τοις εκατό των μαθητών σχολικής ηλικίας, κατά την άφιξή τους [στο σχολείο] δεν έχουν καμία γνώση ή καμία εμπειρία της ελληνικής γλώσσας», ο καθηγητής Τάμης, εξηγεί.
"Αυτό σημαίνει ότι περίπου το 40 τοις εκατό των ελληνικών νοικοκυριών, η ελληνική δεν μιλιέται."
Ως εκ τούτου, εάν η ελληνική δεν υποστηρίζεται από τη διασπορά, τότε τι σημαίνει αυτό για το μέλλον της γλώσσας στην Αυστραλία;
Σύμφωνα με τον καθηγητή Τάμη, η μεγαλύτερη πλάνη όσον αφορά την αντίληψη της Νέας Ελληνικής στην αυστραλιανή κοινωνία είναι ότι πρόκειται για μια γλωσσική κοινότητα, η οποία ομιλείται μόνο από τους Έλληνες.
"Σε αυτή τη μελέτη διορθώνουμε αυτή την αντίληψη», ο καθηγητής Τάμης αποκαλύπτει.
"Δεν είναι μόνο Έλληνες το παλαιότερο σωζόμενο ευρωπαϊκή γλώσσα, είναι επίσης η πηγή για όλες τις ευρωπαϊκές γλώσσες. Γι 'αυτό λέμε το 23 τοις εκατό της αγγλικής γλώσσας είναι Έλληνες, το 19 τοις εκατό των σλαβικών γλωσσών είναι Έλληνες και το 27 τοις εκατό των λατινογενείς γλώσσες είναι Έλληνες ".
Η συζήτηση για το τι πρέπει να κάνουμε για την κατάσταση της Νέας Ελληνικής έξω από την Ελλάδα είναι αυτή που αποτελεί αντικείμενο είχε σε όλο τον κόσμο? Ωστόσο, τα ευρήματα δείχνουν ότι είναι πλέον μια κρίσιμη στιγμή για να καταλήξουμε σε στρατηγικές για την μελλοντική κατεύθυνση της.
"Κάθε φορά που είμαι συζητάμε αυτή τη συζήτηση, είμαι πάντα με το επιχείρημα ότι πρόκειται για μια πρόκληση για την ελληνική κοινότητα να αναπτύξει μια στρατηγική. Οι ελληνικές κοινότητες είναι αρκετά και καλά οργανωμένη αρκετά έξυπνος για να καταλήξουμε σε μια πρόταση. Οι κυβερνήσεις και οι πολιτικοί θα υποστηρίξει ότι, "λέει ο καθηγητής Τσιανίκας.
«Η ελληνική κοινότητα πρέπει να είναι ενεργή και να καταλήξουμε σε λύσεις αντί να ζητά από τις κυβερνήσεις να λύσουμε τα προβλήματά μας, γιατί στην Αυστραλία έχουν να κάνουν με εκατοντάδες γλώσσες."
Η μελέτη προτείνει ενέργειες που μπορούν να ληφθούν για να αυξηθεί ο αριθμός των φοιτητών που εγγράφονται, εκτός από τη βελτίωση της συνολικής εμπειρίας μάθησης.
Εκτός από την εκμετάλλευση της ελληνικής κοινότητας υπεύθυνο για την εκ νέου εισαγωγή ελληνικών στο σπίτι της οικογένειας ως κύρια γλώσσα, καθηγητής Τσιανίκας προτείνει, επίσης, ότι τα ελληνικά σχολεία, όπως Κολλέγιο του Αγίου Ιωάννη και του Oakleigh Ελληνική Ορθόδοξη College κάνουν τις εγκαταστάσεις τους μια πιο ελκυστική επιλογή για οικογένειες και φοιτητές ένα μη-ελληνικό υπόβαθρο για να μην μείνουμε πίσω στις εγγραφές.
"Αυτά τα σχολεία για τόσα χρόνια έκαναν εξαιρετική δουλειά -. Ήταν μια ιστορία επιτυχίας, αλλά αναζητούν τώρα σε προγράμματα στο μέλλον, θα πρέπει να σκεφτούμε τις προκλήσεις που θα μπορούσαν να έχουν τουλάχιστον τρεις φορές περισσότερους φοιτητές και να κάνουμε γι 'αυτό. πιστεύουν ότι πρέπει να ανοίξουν τα προγράμματά τους για τους άλλους στην αυστραλιανή κοινωνία », λέει.
