3 Grandview Avenue, σίκαλη, NY 10580 Χάρτης
κατηγορίες 5-12 Ομιλητές: Wynn Calder και άλλοι
Παρακαλούμε σηματοδοτήσει το ημερολόγιό σας τώρα για να παρακολουθήσουν την Διδασκαλία και Μάθηση για την Αειφορία στις 11, Απρ, 2015 στις Σίκαλη Χώρα Ολοήμερου Σχολείου. Συνεργασία χρηματοδοτείται από NYSAIS και την Πράσινη Σχολεία Συμμαχία, η ημέρα θα αποτελείται από ταυτόχρονη εργαστήρια και συζητήσεις σχετικά με την εκπαίδευση για την αειφορία σε όλη τη διδακτέα ύλη.
Νέα εκπαιδευτικούς, έμπειρους εκπαιδευτές, συντονιστές και τη βιωσιμότητα ... αυτή η μέρα έχει σχεδιαστεί για να σας βοηθήσει να ασχοληθούν με τα 3 Ε της Αειφορίας ( ίδια κεφάλαια / κοινωνική δικαιοσύνη, την οικονομία και το περιβάλλον ). Τα εργαστήρια θα αναδείξει πτυχές του προγράμματος σπουδών σας, μέσω του οποίου μπορείτε ενσωματώσει ήδη την αειφορία και να ωθήσει όλους μας να ανακαλύψουν νέες συνδέσεις καθώς εργαζόμαστε για να εκπαιδεύσει τους μαθητές μας για ένα βιώσιμο μέλλον.
Κατάλογος Πορεία περιγραφές εργαστηρίου
Παρακαλώ επιλέξτε εργαστήρια σας εδώ .
Τα δωμάτια είναι σε πράσινο
|
9: 00-9: 30 Μέση / Ανώτερη Σχολή Τραπεζαρία |
Πρωινό και Καλώς ήρθατε |
| 9: 30-10: 05 Memorial Hall |
Keynote - Βιωσιμότητα στην Εκπαίδευση: Πού πάμε; Πολλά ανεξάρτητα σχολεία, καθώς και μια χούφτα των κολεγίων και των πανεπιστημίων, είναι πρωτοπόροι στον τομέα της εκπαίδευσης και της πρακτικής της αειφορίας. Ποια είναι μερικά από τα πιο καινοτόμα παραδείγματα; Και γιατί είναι τόσο δύσκολο να μετακινηθούν από την πρώτη αλλαγή τάξης (μετασκευές φωτισμού? Εντυπωσιακή ανακύκλωση? Και πράσινη ανάπτυξη), στη δεύτερη αλλαγή τάξης (έγχυση του περιεχομένου της βιωσιμότητας και δεξιότητες στη διδακτέα ύλη? Αειφορίας στην αποστολή και τον προγραμματισμό? Μακροπρόθεσμες δεσμεύσεις για μηδενική κατανάλωση ενέργειας και πανεπιστημιουπόλεις αποβλήτων); |
| 10: 10-11: 05 |
Peer Εργαστήριο 1η Συνεδρία - κάντε κλικ για περιγραφές 102 1. Νηστίσιμα Δευτέρα - Οικολογική σχολείο σας μέσω της διατροφής 103 2. Τόπος, το πρόβλημα, και η μάθηση βάσει έργων στοEFS 104 3. Υπηρεσία Μαθαίνοντας σε ένα έργο που βασίζεται Βιογραφικό
105 4. Να εξωτερικούς χώρους: Ανάγνωση και Γραφή για να βρείτε αυτό είναι πέρα από εμάς 131 5. Εκπαίδευση για την Αειφορία ( EFS ) ως φακός στην ενσωμάτωση της επιστήμης και η διδασκαλία της ισπανικής ως ξένης γλώσσας στην τρίτη και τέταρτη τάξη οι μαθητές
|
| 11: 10-12: 05 | Peer Εργαστήριο Συνεδρία 2 - κάντε κλικ για περιγραφές 102 6. Συστήματα Διδασκαλίας Σκέψη και EFS
|
| 12: 05-12: 55 Μέση / Ανώτερη Σχολή Τραπεζαρία |
Μεσημεριανο Φαγητο |
| 1: 00-1: 55 |
Peer Εργαστήριο Ενότητα 3 - κάντε κλικ για περιγραφές 102 10. Η συμμετοχή στο Net Zero Energy Challenge
104 11. Σύνδεση Περιβαλλοντικής Δικαιοσύνης για την Κοινωνική Δικαιοσύνη
105 12. Οι μεγάλες ιδέες-ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο για την Εκπαίδευση για την Αειφορία 103 13. Διδασκαλία αειφορία Μέσω βάση Έργου Μάθηση |
| 2: 00-2: 45 Garden Lounge |
Ανοιχτό Χώρο |
|
2: 45-3: 00 Garden Lounge |
Συμπεράσματα: Wynn Calder |
Wynn Calder κατευθύνει Βιώσιμη Σχολεία , LLC. Με πάνω από 15 χρόνια εμπειρίας στον τομέα της εκπαίδευσης για την αειφορία, εργάζεται με Κ-12 σχολεία, κολέγια και πανεπιστήμια για να χτίσει την περιβαλλοντική παιδεία και την αειφορία σε στρατηγικό σχεδιασμό, τη διδασκαλία και την πρακτική του ιδρύματος. Έχει διευκολύνει εργαστήρια επαγγελματικής ανάπτυξης, συμβουλεύεται σε θέματα όπως η βιώσιμη επιχειρήσεις και την αειφορία στο πρόγραμμα σπουδών, και προβαίνει στην αξιολόγηση της βιωσιμότητας πανεπιστημιούπολη. Από το 2003, Wynn ήταν το βασικό σύμβουλος για τη βιωσιμότητα με την Εθνική Ένωση Ανεξάρτητων Σχολείων (NAIS). Ανέπτυξε και προήδρευσε της ετήσιας NAIS Θερινό Ινστιτούτο Ηγεσίας στην αειφορία από το 2005 έως και το 2009.
Wynn είναι επίσης διευθυντής του Συνδέσμου του Πανεπιστημίου ηγετών για ένα βιώσιμο μέλλον (ULSF) , η οποία λειτουργεί ως γραμματεία για τους υπογράφοντες της Διακήρυξης Talloires (1990). Εργάζεται ULSF από το 1997.
Wynn είναι συντάκτης αναθεώρηση για την Εφημερίδα της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Φασκόμηλο), και έχει γράψει εκτενώς για το θέμα της εκπαίδευσης για την αειφορία. Wynn είναι ένα συν-ιδρυτής της εταιρικής σχέσης των ΗΠΑ για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Είναι μέλος της συμβουλευτικής ομάδας εμπειρογνωμόνων του για την Πράσινη Σχολεία Συμμαχία, υπηρετεί επί του συμβουλευτικού συμβουλίου του Ινστιτούτου Cloud για την Αειφορία Εκπαίδευσης, και αυτός είναι στο ανώτερο συμβούλιο του Συνδέσμου για την Πρόοδο της αειφορίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Πριν την ένταξή του ULSF, Wynn εργάστηκε για έξι χρόνια στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ το ακαδημαϊκό παροχή συμβουλών, τις εισαγωγές και τη διοίκηση.Από το 1984 έως το 1986 δίδαξε ιστορία και ήταν βοηθός σκηνοθέτη των αποδοχών στο Milton Academy. Wynn παρακολούθησαν Germantown Φίλοι Σχολείο στη Φιλαδέλφεια. Έλαβε το πτυχίο του Bachelors από το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ το 1984 και το μεταπτυχιακό του από το Harvard Divinity School το 1993. Wynn ζει με την οικογένειά του σε Wayland, MA.
